Ads 468x60px

Labels

Featured Posts

воскресенье, 6 октября 2013 г.

Урок "Компьютерные вирусы и борьба с ними"

Здравствуйте, ребята!
Компьютер, как и организм человека подвержен воздействию различных вирусов и поэтому ему необходима защита от них в виде антивирусных программ.

Сегодня перед нами лежат четыре основные задачи:

  • изучить понятие “компьютерный вирус”;
  • рассмотреть основные виды компьютерных вирусов;
  • определить методы защиты от компьютерных вирусов;
  • рассмотреть понятие “антивирусная программа”.
Чтобы выполнить поставленные задачи урока нам необходимо изучить большое количество материала. Я предлагаю Вам разделиться на четыре группы и каждой группе изучить тот необходимый материал для выполнения одной задачи урока.

1 этап. Постановка задачи. Все вместе мы создадим конспект урока.
Для каждой группой выделена своя часть конспекта урока,  который вы будете заполнять по ходу Вашей деятельности и, который поможет Вам, в дальнейшем, при выполнении задания в классе и домашнего задания.

Ваша задача изучить предлагаемый материал по теме “Компьютерные вирусы и антивирусные программы” и заполнить свою часть конспекта, затем представить полученные результаты остальным, а те заполнят свои записи по ходу ваших выступлений.

2. Поисково-исследовательский этап.
Каждая группа формулируют рабочие вопросы, ответ на которые они будут искать, используя следующий материал:
3. Оценочная часть. 
Внимательно познакоьтесь с конспетом, который мы вместе создали.
Ответьте на вопросы теста

3. Домашняя работа:
Румынский программист Алекс Драгулеску составил программу, которая по коду вируса получает его трехмерное изображение . Например вирус netsky выглядит следующим образом:
1. Нарисуйте, как вы представляете себе вирус (по классификации)
2. По разработанному конспекту составьте 5 вопросов по сегодняшней теме.
3. В комментариях к данному уроку выразите свое отношение к уроку. Ответьте на вопрос: "Как информацию, изученную на сегодняшнем уроке, вы будете применять в дальнейшей практической деятельности"?

воскресенье, 12 февраля 2012 г.

Азбука информатики в определениях

Еще одно задание - "Азбука информатики в определениях".
Для удобства предлагаю работать в документе "Азбука информатики".
 Полагаю, что найти ответы будет вам не трудно.
А сможете дополнить азбуку своими определениями?

А вот ссылка на документ.
Удачи.

воскресенье, 29 января 2012 г.

Что означает?

В Computer Scienсeкак нигде много жаргонных слов. Попробуй найти и отгадать, что означают жаргонные слова, зашифрованные в коллаже.
В этой картинке Вы можете найти двадцать слов (можете и больше) компьютерного сленга, которые обозначают те или иные компьютерные термины и понятия.
В комментариях пишите найденные слова-отгадки и пояснение - что означает.

Новые отгадки на старые загадки


Предлагаю вспомнить старые добрые загадки и попробовать найти на них новые ответы, связанные с компьютером и информационно-коммуникационными технологиями. 

Не лает, не кусает,
А в дом не пускает!
***
Без окон, без дверей,
Полна горница людей!
***
Без рук, без ног,
А ходит!
***
Без рук, без ног,
А рубашку носит!
***
В эту дверь влетают вести,
Полчаса проводят вместе.
Вести долго не гостят - 
Во все стороны летят!
***
Есть отличный кузов!,
Привезу песок, цемент,
Разгружусь в один момент!
***
Это чудо - кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них - сломаю,
Всё сначала начинаю!
***
И в тайге, и в океане
Он отыщет путь любой,
Умещается в кармане,
А ведет нас за собой!
***
Зимой и летом
Одним цветом!

В комментариях к посту пишите свои  отгадки!